Статья описывает подходы к воспитанию детей в разные периоды их жизни с точки зрения тибетской культуры. В первый период (до 5 лет) необходимо отвлекать ребенка от опасных действий, а не запрещать их. Во второй период (5-10 лет) ребенок должен выполнять задачи и учиться прогнозировать реакции окружающих. В третий период (10-15 лет) необходимо советоваться с ребенком и поощрять его самостоятельность. В последний период (15 лет и старше) воспитание уже не требуется, а ребенок должен быть относительно самостоятельным.